心理教育

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院心理站成功舉辦團(tuán)輔活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-05 10:54    作者:文楠    來(lái)源:     點(diǎn)擊率:次     打印

11 月 18 日至 28 日,我院心理拾光驛站針對(duì) 2024 級(jí)大一新生開(kāi)展了系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),9 個(gè)班級(jí)共 400 余名新生積極參與。此次活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)生心理健康,增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)關(guān)系,幫助新生更好地融入大學(xué)生活。

活動(dòng)分為三個(gè)部分,第一部分是破冰小游戲,包括“大風(fēng)吹”“幾塊錢”“過(guò)河搭橋”等。這些游戲旨在快速打破新生之間的陌生感,讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中相互認(rèn)識(shí)、相互交流,為建立良好的同學(xué)關(guān)系邁出第一步。通過(guò)簡(jiǎn)單的身體互動(dòng)和規(guī)則游戲,新生們能夠迅速放松心態(tài),增強(qiáng)彼此之間的信任和親近感,如同在寒冷中點(diǎn)燃了交流的火花,為后續(xù)的互動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

第二部分的道具游戲,如“結(jié)繩傳球”“軌道傳球”“不倒森林”,則更側(cè)重于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這些游戲中,同學(xué)們需要緊密配合,合理分工,共同完成任務(wù)。每個(gè)道具都成為了連接同學(xué)心靈的紐帶,大家在傳遞物品的過(guò)程中傳遞著責(zé)任與信任,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),理解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)與不足,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,就像齒輪相互咬合,協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn),為班級(jí)的和諧穩(wěn)定注入力量。

第三部分的“心有千千結(jié)”“妙筆生花”“大鼓擊球”將活動(dòng)推向高潮。“心有千千結(jié)”讓同學(xué)們?cè)诮忾_(kāi)繩子的過(guò)程中,學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)共同思考、相互支持,寓意著在未來(lái)的大學(xué)生活中,無(wú)論遇到何種難題,班級(jí)同學(xué)都能攜手共進(jìn),解開(kāi)心中的糾結(jié)。“妙筆生花”通過(guò)集體創(chuàng)作,展現(xiàn)出每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特創(chuàng)意與團(tuán)隊(duì)的融合,象征著班級(jí)文化在大家的共同努力下逐漸形成絢麗多彩的畫卷。“大鼓擊球”游戲中,同學(xué)們共同拉動(dòng)鼓繩,讓球在空中跳躍,這代表著班級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全體同學(xué)齊心協(xié)力,向著同一個(gè)方向努力,每一次擊球都是對(duì)團(tuán)隊(duì)默契的考驗(yàn),也是對(duì)班級(jí)向心力的提升。

      此次活動(dòng)的成功舉辦,充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生心理健康和班級(jí)同學(xué)關(guān)系的高度重視。通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的游戲,不僅幫助新生緩解了初入大學(xué)的緊張情緒,更為他們營(yíng)造了一個(gè)溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境,為其未來(lái)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的心理與社交基礎(chǔ),相信在這樣積極的氛圍中,新生們定能綻放出屬于自己的光彩,班級(jí)也將成為他們大學(xué)生活中堅(jiān)強(qiáng)的后盾和溫暖的港灣。








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